논설문 예시(교내 CCTV 설치 반대 입장)

1. 서론

 최근 학교폭력 문제가 심각해지면서 교내에 CCTV 설치를 확대해야 한다는 주장이 힘을 얻고 있습니다. 하지만 실제 교내에는 CCTV가 많이 설치되어 있는 상황이고, 여기서 교실까지 영역이 더욱 확대된다면 학생들의 사생활과 자유를 침해하는 것은 물론, 교사들의 수업권 침해 문제까지 발생할 수 있습니다. 따라서 교내 CCTV를 더 이상 늘리지 않는 것이 학교 구성원들에게 더 나은 결과가 될 수 있다고 생각합니다.

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2. 본론

1) 본론 1

 우선 학교 내에 CCTV가 많아 진다는 것은 학생 행동들을 학교 측에서 감시할 수 있다는 말이 됩니다. 이러한 감시는 학생들의 행동을 위축시키며 사생활을 침해하는 것입니다. 학생들이 감시를 받고 있다는 기분으로 학교에서 생활하게 되면 학습적인 부분에서도 자유로운 환경을 제한받게 되는 것입니다. 특히 교실은 학생들이 자신의 의견을 자유롭게 표현하고 학급의 친구들과 소통하는 공간입니다. 이러한 공간에 CCTV가 설치된다면 학교에서 자신들의 행동을 통제하고 있다는 불안과 공포감을 심어줄 수 있습니다.

 

2) 본론 2

 또한 학교 내 CCTV 설치는 학교폭력 및 학교에서 발생하는 문제를 해결하는 근본적인 방법이 될 수 없습니다. CCTV는 학교폭력 사안이 발생하면 증거 자료로 활용될 수는 있겠지만, 학교폭력이 발생하지 않게 하는 해결책은 아닙니다. 오히려 학교폭력 예방 교육이 더 근원적인 문제 해결 방법입니다. 단순히 CCTV 설치를 통해서 증거 자료를 수집하는 것은 되려 학생들이 증거만 없으면 괜찮다는 식의 비교육적 증거 만능주의를 강화할 우려도 있습니다.

 

3) 본론 3

 마지막으로 CCTV를 교내에 설치하고 유지, 보수하는 것은 막대한 비용이 소모됩니다. 각 학교에 배정되는 비용은 거의 비슷한데 이 중 많은 부분을 교내 CCTV에 활용한다는 것은 학생들의 다른 교육적 비용이 감소되는 것을 의미합니다. 가령 교육 환경을 개선하기 위해서 학생들의 쉼터를 만드는 비용이나, 수업에 활용하기 위한 준비물에 소요되는 비용에 대한 예산이 삭감되는 것입니다. 이러한 비용 발생은 학교의 본질인 교육 문제에 심각한 훼손이라 볼 수 있습니다.

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3. 결론

 학교는 학생들이 교육을 통해 성장하고 변화하는 공간입니다. 그런데 교내 CCTV를 설치하여 학생들을 감시하는 것은 학생들의 자유를 침해하고 불안감을 조성하는 비교육적 방식입니다. 따라서 학교는 감시와 통제가 아닌 교육과 신뢰, 학교 공동체의 유대감을 통해서 학교에서 발생하는 여러 문제를 해결하는 교육적 방법을 사용해야 합니다. 학생들의 안전과 즐거운 학교 생활을 위해 우리는 단편적인 교내 CCTV 설치가 아닌 여러 가지 다른 방안들을 모색할 필요가 있습니다.

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● 교내 CCTV 설치 찬성 입장의 논설문 예시는 아래 링크에 있습니다.

2024.06.07 - [비문학] - 논설문 예시(교내 CCTV 설치 찬성 입장)

논설문 예시(교내 CCTV 설치 찬성 입장)

 

●  교내 CCTV 설치 찬성 vs 반대 근거는 아래 링크에 있습니다.

2023.06.30 - [비문학] - 교내 CCTV 설치 찬성 vs 반대 근거

교내 CCTV 설치 찬성 vs 반대 근거